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作为对口支援西昌民族幼儿师范高等专科学校的教师，高文自2019年起，远赴凉山开展教育帮扶工作。他将彝族文化融入教学，创建“非遗工作室+非遗工坊+非遗传习所”教学体系，激发学生的创作激情与活力，提升民族文化自信和向心力。他带领师生创作200多米长的《红军长征途径大凉山》大型系列墙绘，让全校师生传承红色基因，赓续红色血脉。他首创"图形学视域下中华上古多民族同源文化跨学科整体溯源"研究方向，探索以上古同源文化提升民族文化自信，筑牢中华民族共同体意识。
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珠江防总常务副总指挥、珠江委主任吴小龙高度重视本轮暴雨洪水防御工作，强调要认真落实水利部部署要求，坚持人民至上、生命至上，坚决克服麻痹大意思想、松劲懈怠心态，严格执行防汛关键期工作机制，锚定防汛“四不”目标，盯紧强降雨区域、狠抓防御重点环节，切实把各项防御工作措施抓在细处、落到实处，全力以赴确保人民群众生命财产安全。
一个博物院就是一所大学校。近年来，越来越多的博物馆重视发挥教育功能，开展“博物馆进校园”活动，积极与学校共建“铸牢”教育基地，在青少年心中种下民族团结的种子。例如，民族文化宫联合高校开设“开学第一课”，邀请专家学者为学生讲述中华民族共同体形成发展的历史、各民族交往交流交融的故事；中国人民抗日战争纪念馆组建了铸牢中华民族共同体意识宣讲团，精心编排《白乙化的英雄人生》《华侨中的巾帼英雄——李月美》等反映全民族抗战历程中涌现出的民族团结进步故事，先后赴北京20余所大中小学开展宣讲；云南民族博物馆、西藏博物馆先后举办“小小讲解员”培训班，让青少年在学习、讲解馆藏文物知识的同时，增强对中华民族和中华文化的热爱。
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