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  西夏文晦涩难懂,是课程教学的一大难点。邓文韬为了帮助学生直观了解西夏文字,引入技术团队,通过虚拟现实全景、三维建模等数字技术,建成具有视听功能的虚拟场景教室。在这间教室里,各种交互设备创造出的西夏陵、韦州古城、承天寺塔等西夏遗址虚拟三维环境,让学生们如同身临其境;甚至可以通过角色扮演、历史事件重现的形式,让学生们“实景”学习和应用西夏文字。

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