日照莒县知名孩子不听话管不住全封闭教育，未来的真相何时才能揭晓？
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日照莒县知名孩子不听话管不住全封闭教育，未来的真相何时才能揭晓？《今日汇总》
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中新社北京7月15日电 (杨程晨 黄欣欣)“西藏自治区成立的重要意义与借鉴价值国际学术研讨会”15日在北京举行。与会专家学者发言表示，西藏自治区成立60年的成功实践，是中国特色解决民族问题的生动例证。
该研讨会由中国西藏文化保护与发展协会、中国藏学研究中心主办，来自中国、尼泊尔、斯里兰卡、澳大利亚等国家的专家学者、藏胞等50余人参加。
2025年是西藏自治区成立60周年。中国藏学研究中心总干事郑堆致辞时指出，自治区的成立巩固了西藏和平解放和民主改革的成果，实现西藏社会制度的巨大跨越，西藏人民开始享有自主管理本地区事务的权利，世界屋脊迎来蓬勃发展的“生命之春”。
国家行政学院教授胡岩指出，中国共产党把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，走出一条中国特色解决民族问题的正确道路，民族区域自治正是这条道路的重要制度成果。西藏自治区60年的历史证明，民族区域自治制度符合中国国情，能够解决中国的民族问题。
“在严峻自然条件限制下，西藏如何实现如此迅速的发展？”通过多次到访西藏、参与交流，尼泊尔阿尼哥协会第一副主席萨尔波塔姆·什雷斯塔(Sarbottam Shrestha)说，中国中央政府始终将西藏社会稳定视为发展基石，通过中央财政转移支付、对口援藏、发展高原特色产业和生态旅游业等促进经济繁荣发展，保护和传承优秀传统文化，才让西藏发生了如此巨变。
中央民族大学原副校长、教授喜饶尼玛总结西藏自治区60年实践的基本经验，即制度创新与认同强化、产业协同与利益共融、保护创新与价值凝练、民生普惠与情感联结。他说，对祖国的向心力让高原各族儿女与家国命运紧密相连，构建了西藏铸牢中华民族共同体意识的完整体系。
来自澳大利亚的藏胞根秋嘉措说，60年来，西藏经历前所未有的现代化进程。区别于一些国家的少数族裔常常遭遇制度性歧视、文化同化和社会分裂等问题，中国的民族政策在尊重各民族差异性的同时，保障其平等参与国家政治、经济、文化生活的权利，西藏的发展就是最生动的例证。(完) 【编辑:曹子健】