德州宁津县厌学逃学行为矫正方法_,真正的影响是什么?

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  中新网北京7月27日电 2025“一带一路”语言教育文化论坛暨国际英语教育中国大会日前在北京开幕。着眼以语言互通推动文明互鉴,中外与会嘉宾共探人工智能时代语言教育合作新机遇。

  本次活动由中国日报社、北京师范大学和上海外国语大学联合主办。2025“一带一路”语言教育文化论坛以“弘扬丝路精神,深化文明互鉴”为主题,国际英语教育中国大会则聚焦“构建AI时代外语教育数字化新生态”。

日前,2025“一带一路”语言教育文化论坛暨国际英语教育中国大会在北京开幕。(主办方供图)

  教育部副部长杜江峰在致辞中表示,自“一带一路”倡议提出以来,中国教育部始终将语言互通作为服务共建“一带一路”高质量发展的重要举措,一方面不断完善外语教育体系,基本实现“一带一路”官方语言全覆盖;另一方面大力推动中文走向世界,让全球学习者享受更加便捷的中文学习条件。他呼吁中外语言教育界着力塑造智慧引领的教育形态、建设能力多元的教师队伍、打造共享共荣的交流体系,通过促进语言教育高质量发展,为推动构建人类命运共同体提供更有力的支持。

  中国日报社社长兼总编辑曲莹璞表示,国际语言教育是传承弘扬优秀文化、推动人类社会发展的重要力量。当前,人工智能革命正在重塑全球知识传播与人文交流图景,我们要坚守正道、因应变化,为高质量共建“一带一路”作出新贡献。他建议,以人工智能重塑语言教育新生态,筑牢传承丝路精神的智慧根基;以语言教育厚植文明互鉴新沃土,强化“一带一路”高质量发展的精神纽带;以青年对话绘就文化交流新图景,培育构建人类命运共同体的未来使者。

  英国国际英语外语教师协会主席克里斯托弗·格雷厄姆表示,在人工智能技术深刻影响教育的时代,外语教师肩负着培养具有全球视野、科技素养和文化理解力的新一代人才的使命。英国国际英语外语教师协会愿与“一带一路”语言教育文化组织联盟加强学术交流,为中国、亚洲乃至全球英语教师构建更广阔的合作平台,促进各国教师专业发展与经验共享,共同推动英语教育事业创新发展。

  活动期间还发布了《“一带一路”国际英语教师专业发展框架》(中英双语版),旨在促进共建“一带一路”国家间语言教育政策沟通和标准对接。(完)

【编辑:王琴】
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